Cette étude, confiée par la FFP au cabinet Roland Berger, souligne l’importance d’investir dans la formation pour renforcer le dynamisme du marché de l’emploi, améliorer la compétitivité des entreprises et insérer les publics fragilisés.
« 300 millions d’euros nets par an », il s’agit du manque à gagner pour l’année 2013 pour l’ensemble des filles salariées à temps plein.
Euroguidance France vient de publier un document synthétique sur les pratiques nationales d'orientation réalisé à partir de nombreux témoignages et illustré de nombreuses initiatives.
Le Céreq étudie l’évolution de la situation sur le marché du travail durant les 3 premières années de vie active des jeunes sortis de formation initiale en 2013 en France.
Une infographie interactive conçue par les ingénieurs et les conseillers pédagogiques de la Direction de l'Innovation Pédagogique de l’Université de Lille vous présente et détaille les 5 grandes étapes pour concevoir un cours à distance.
Soutenir les progrès de l’enseignement et la recherche, valoriser la recherche et accélérer la modernisation des entreprises sont les priorités de ce programme.
Le CNEFOP émet des recommandations pour l’élaboration, le suivi et l’évaluation des Pactes régionaux d’investissement dans les compétences concertés en CREFOP.
Dans les industries chimiques, on capte, on forme, on embauche.
Dans le cadre du Forum permanent des pratiques de l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme, la Préfecture de la région Hauts-de-France a choisi de valoriser dans un kit les bonnes pratiques locales qui apportent des solutions à la question : Comment préparer, pendant leur service civique, l'insertion professionnelle des jeunes en difficulté avec les compétences de base ?
Le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle - Cedefop se penche sur les initiatives européennes et les projets aidés par le Fond Social Européen - FSE et les États membres pour en dégager des ingrédients de réussite.
