À la fin de la classe de 3ème, 10 % des élèves décident de s’orienter en apprentissage. Seulement 6 jeunes sur 10 concrétiseront ce projet. La Dares publie une note d’analyse présentant les profils de ces jeunes, ainsi que les démarches qu’ils entreprennent pour y parvenir.
Présentation du bilan des 5 ans d’actions engagées en faveur de l’accompagnement des acteurs de la filière Fibre Optique sur le volet RH du plan France Très Haut Débit.
La Direccte Hauts-de-France publie le répertoire des 163 titres professionnels en région Hauts-de-France.
Cette étude proposée par la DIRECCTE Hauts-de-France est une photographie au 11 septembre 2020 du marché de la formation professionnelle et présente de manière synthétique les éléments recueillis dans le cadre des bilans pédagogiques et financiers 2018.
Cette étude de la DARES explore en profondeur les caractéristiques des métiers du nettoyage et notamment leurs difficiles conditions de travail.
Forte chute d’activité dans le secteur de l’insertion par l’activité économique, le télétravail et la formation à distance peu utilisé
L’agence ERASMUS+ France - Éducation Formation publie un guide pratique pour outiller les professionnels de l’insertion, de l’orientation et de l’entreprise. Il permet d’identifier, évaluer et développer les compétences transversales.
20 solutions pour 2021 : les enjeux et propositions de la branche propreté.
De 2018 à 2022, l’État investira près de 15 milliards d’euros dans son plan d’investissement compétences. Il choisit ainsi de mettre l’accent sur les compétences qui « sont la meilleure garantie de l’autonomie et de la sécurité professionnelle ».
Pour revaloriser le travail social et de développer la formation continue des professionnels de l’action sociale
