À la fin de la classe de 3ème, 10 % des élèves décident de s’orienter en apprentissage. Seulement 6 jeunes sur 10 concrétiseront ce projet. La Dares publie une note d’analyse présentant les profils de ces jeunes, ainsi que les démarches qu’ils entreprennent pour y parvenir.
La Grande École du Numérique s’associe à l’Insee pour dresser ce panorama en Hauts-de-France. Un résultat contrasté sur un territoire désindustrialisé et de grands groupes dynamiques, une économie numérique installée et active avec un taux d’emploi dans les entreprises numériques relativement moyen.
Pôle emploi Hauts-de-France, vient d'actualiser la collection "Eclairages" qui a pour ambition de promouvoir les secteurs marquants de la région. 17 secteurs à consulter parmi les plus porteurs en région.
Le Cereq analyse le rôle des compétences transversales face à l’emploi pour les sortants de l’enseignement supérieur.
A travers son enquête BMO, Pôle emploi a consacré un volet sur le numérique, axe majeur du Pacte productif pour le plein emploi. Plusieurs points saillants ont été relevés tant en termes de besoins en compétences des entreprises sur ce champ mais aussi de mutations qui s’opèrent dans l’organisation même des entreprises.
La Caisse des dépôts et consignations dresse un premier bilan de l’application un an après son lancement.
52 700 emplois touristiques dans la région Hauts-de-France dont la moitié pour l’hébergement et la restauration
Un rapport de l’Association Nationale Recherche Technologie (ANRT) qui rend compte des travaux menés par le groupe de travail « pédagogie par le jeu ».
France Stratégie propose une typologie originale des métiers selon leur vulnérabilité économique, en conditions de vie et de travail, face à la crise actuelle du Covid-19.
Au regard du contexte sanitaire lié à la Covid-19, le CESE a souhaité mettre en lumière les métiers du soin et du prendre soin à domicile des personnes vulnérables en réalisant un état des lieux accompagné d’un plan d’action en faveur de ces métiers.
